“Les enfants en redemandent”



  • 2019-09-06
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“Je suis une adepte。”L'expression revient trois fois surleslèvresdecette enseignante du 15e arrondissement de Paris,quiemmènesesCM1,dèslundimatin,au Salon international de l'agriculture。 Depuis quatre ou cinq ans,la FNSEA,qui aide lesclassesàvisiterle salon en compagnie d'agriculteurs ou d'agricultrices,n'a plus besoin de l'appeler pourluiremémorerlapossibilitédepasser quelques heures dans la plus grande ferme法兰西。 C'est elle qui passe un coup de fil,dèslemois de janvier,pour s'inscrire。 “J'aimesentrées”,souligne-t-elle dansunéclatderire。 Cette fois,àtimpreexpérimental,sa classe passeralajournéedansle salon,àlaplace d'une demi-journée。 Objectif:mieux profiter de la foule d'informations qui parviennent aux enfants,en un temps si court。 “Lesnnéesprécédentes,nous devions visiter au pas de course,les enfants restaient sur leur faim,ils avaient encore enviedetraînerleslesstand.Là,nous allons pique-niquer sur place。”

Évidemment,les petits adorent:“Ce sont finalement des chosestoutbêtesettoute simples,mais c'est une des sortiesqu'ilsapprécientleplus .Une fois,nous avions euuneesériedesoplllémentaires.Lesélèvesenontremandmandé,倾向于回归美国沙龙le周末avec leurs父母。“Les avantages sont multiples,que l'enseignante exploite au au freis que sa classe est de retour dans ses murs:”Pour un petit Parisien,voir une vache,un taureau, des petits poussins,c'est extraordinaire.Et ceux qui connaissent la campagne ne voient detoutefaçonpasan anuxux delameêmefaçondequedans unchamp.Là,ils regardent l'agriculteur peigner ses taureaux,ils se rendent compte que chaque animal un nom,ils passent devant le stand de la boucherie,assistentàquelquesconcoursdebêtes.Etl'échangeestréelavecles agriculteurs:ces professionnelnels encadrent la visite,et sont ravis de recevoir les enfants.C'est assez rare, des gens heureux de rece voir trente gamins et de leurs donner des explications。 “L'enthousiasme de cette enseignante n'a cependantjamaisdéteinturlescollèguesqu'elleessayédeconvaincre.Pourtant,souligne-t-elle,le salon est une mine d'informationinépuisable:”Cela va du sucre de betterave aux énergiesnouvelles,en passant par la fabrication du fromage,les produits laitiers。 Tous ces方面,dans leur contexte,nepeuventêtreabordésdecettefaçon,sidétaillée,que lors d'une classe verte de 15 jours par例如。 Le fait depouvoirgoûterdestartinesbeurréesavecde la confiture ajouteaucôtéludiquede la visite。 C'esttrèsbienfait pour les enfants。 “Àtelpoint que ceux-ci ramassent tout ce qui leurestdistribuéausalon:documentation,échantillonsdemaïsoudeblé:”En le le le le le le le le del del del del del del del del del del del del del en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en Çamarcheouçanemarche pas。 Mais c'est重要的aussi,pour eux,de se rendre compte que l'environnement conditionne la bonne croissance d'unvégétal。

Anne-Sophie Stamane




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